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• 2018

  6-21
  電工電子實驗實踐教學模式改革的探索與實踐

  電工電子類課程，是高等學校工科專業的基礎課程。該課程特點是內容豐富，包括了電路理論基礎、電機電器控制、可編程控制、模擬電子技術、數字電子技術等課程。根據培養應用型人才的培養方向，教學改革促使理論課課時減少，實驗實踐課時增加。理論課時減少，但...

• 2018

  6-21
  機械創新設計實踐教學基地的建設與探索

  一、引言大學生創新實踐基地是高校組織與引導學生開展自主學習、科學研究與設計創新的重要教學場所，對培養大學生創新精神、創新能力起著不可忽視的作用。教育部在2005年的1號文件《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》中明確指出“大力加強...

• 2018

  6-21
  曳引式電梯超速保護裝置研發探討

  隨著社會經濟的發展，高層建筑日益增多，電梯需求量也越來越大，同時，人們對電梯的安全要求越來越高。電梯在長期使用下，會因電機故障，曳引力不足等原因，出現電梯超速現象。為了保護乘客的安全，應該對電梯超速現象采取相應的保護措施。現有的電梯會通過限...

• 2018

  6-21
  高職院校智能制造實訓中心建設探討

  隨著互聯網信息技術發展，工業制造與信息網絡融合的速度越來越快，網絡、信息技術、控制技術等方面的交互融合產生了新的價值鏈。在制造領域，由于高科技及信息技術的高速發展，將生產制造中的各方面資源進行整合，使信息網絡世界和工業制造世界逐步融合在一起...

• 2018

  6-21
  創新創業教育背景下的機械設計課程教學改革

  引導、推動部分地方本科高校向應用型轉變，是深入推進高等教育綜合改革的重要內容，是促進高校特色發展的重要舉措。２０１５年１２月，北華大學的機械類專業集群被吉林省教育廳確定為轉型發展試點專業（群）。教育部、國家發展改革委和財政部聯合發布的《關于...

• 2018

  6-20
  談談中職機電專業電工電子課程有效課堂建設

  1中職學生現狀及混合教學模式構思1．1學生現狀在課堂上，學生學習積極性不高，這和我們職業院校的生源質量有關，也和我們授課方式有關，采用傳統的授課方式，滿堂灌的教學方法已經無法調動學生積極性，他們自身的特點是:基礎不牢有特長，讀書不勤愛勞動，...